Новости
Приглашаем команды на «Знание в действии!»
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас и Ваших учеников принять участие в региональной Лиге дистанционных образовательных событий по функциональной грамотности "Знание в действии!". Главная задача Лиги - пробудить, поддержать интерес учащихся к учению, мотивировать к познанию нового, стимулировать к работе в команде, расширить их кругозор и горизонты общения с другими школьниками.
В рамках Лиги школьники посоревнуются со сверстниками - учащимися из других школ края, выполнят интересные задания, получат ответы на возникшие вопросы по решениям и многое другое.
Специальной дополнительной предметной подготовки как учащихся, так и их педагогов не требуется - получаем совместное удовольствие от учения вместе! Нужен только стабильный интернет и технические средства коммуникации (компьютер/ноутбук, микрофон, камера).
Команда включает 5 учащихся определенного возраста (см. ниже график проведения образовательных событий).
График проведения образовательных событий:
|
№ |
Сроки проведения |
Классы (команды по 5 человек) |
|
1. |
25 апреля 2026 г. |
7-8 классы |
|
2. |
16 мая 2026 г. |
7-8 классы |
|
3. |
Октябрь 2026 г. (дата - по согласованию) |
10 классы |
|
4. |
Ноябрь 2026 г. (дата - по согласованию) |
7-8 классы |
|
5. |
Декабрь 2026 г. (дата - по согласованию) |
5-6 классы |
Все участники региональных образовательных событий (включая педагогов - руководителей команд) получат сертификаты, дипломы.
ВНИМАНИЕ! Вы еще успеваете на ближайшее образовательное событие, которое состоится 25 апреля 2026 г.
Заявку можно подать уже сейчас по ссылке: https://clck.ru/3SpPbk
Ждем Ваших заявок и встречи с Вами и Вашими учащимися!
Получить дополнительную информацию и задать вопросы можно по телефону 8(3852)555-897 (доб. 2413) (Решетникова Наталья Валерьевна).
Начался прием заявок на участие в конкурсе «Я реализую ФГОС и ФООП»
С 16 марта по 24 мая 2026 года для работников образовательных организаций Алтайского края, реализующих общеобразовательные программы начального, основного и среднего общего образования, стартует VIII региональный конкурс методических разработок "Я реализую ФГОС и ФООП". Организаторы конкурса – лаборатория по сопровождению деятельностных практик и кафедра математического образования, информатики и ИКТ (АИРО имени А.М. Топорова).
Участники Регионального конкурса представляют авторскую методическую разработку (сценарий урока или учебного занятия, видеозапись урока и др., в зависимости от номинации), нацеленную на реализацию ФГОС и ФООП в школьной образовательной практике. Участники представляют на конкурс работу (индивидуальную или в соавторстве), которая ранее не участвовала в конкурсах (в том числе «Учитель года»), в проектах, не была опубликована в электронном варианте в сети интернет или в бумажном варианте. Авторов разработки не должно быть более трех человек.
Для участия в конкурсе необходимо будет заполнить анкету участника по ссылке https://clck.ru/3Sb4Hh и выслать свой конкурсный материал до 12 апреля 2026 г. (включительно) по адресу Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Итоги конкурса будут подведены до 24 мая 2026 года.
Участники конкурса получат сертификаты или дипломы. Конкурсантам, занявшим призовые места, будет предложено систематизировать и обобщить свой педагогический опыт с целью его диссеминации.
Подробная информация о номинациях и порядке проведения конкурса представлена в Положении о конкурсе (СМОТРЕТЬ)
Ждём Ваших материалов!
Лаборатория по сопровождению деятельностных практик АИРО им А.М. Топорова.
Горизонты знаний: итоги образовательного события
21 марта 2026 года состоялось образовательное событие по функциональной грамотности «Новые математические горизонты». Участниками события стали обучающиеся 6-х классов из различных школ Алтайского края.
Основная цель события — формирование и оценка функциональной грамотности школьников, умение применять математические знания в реальных жизненных ситуациях.
В течение 50 минут ребята работали в командах, решая нестандартные задачи. Школьникам предстояло выполнить 6 заданий, каждое из которых требовало не просто вычислительных навыков, но и логического мышления, пространственного воображения и умения работать с информацией. Все подзадачи каждого из заданий объединены общим сюжетом.
Среди заданий, которые выполняли участники:
- «Весенние каникулы» — практико-ориентированная задача на расчет времени и планирование бюджета (расчет стоимости проезда с учетом годовой инфляции).
- «Знаменитый Эйлер» — блок заданий, посвященных великому математику. Ребята распределяли координаты точек на прямой по возрастанию, находили закономерности в числовых последовательностях, решали пропорции и даже «пропалывали сорняки», чтобы узнать название научного журнала.
- «Куб» — задания на пространственное мышление: работа с разверткой куба, определение противоположных граней, вычисление площадей и объемов параллелепипеда, составленного из кубиков.
- «Гирлянда» — интерактивное задание на комбинаторику и логику (сбор гирлянды по заданным условиям).
- «Без логики — никуда!» — решение математических ребусов, в которых были зашифрованы термины, связанные с математикой
- «Шашки» — классическая логическая задача на нахождение количества шашек у игроков, основанная на соотношении пустых и занятых клеток доски.
Ребята отметили, что задания были интересными и необычными, а еще они впервые работали с презентациями онлайн.
По итогам работы все команды продемонстрировали высокий уровень владения математической грамотностью, умение работать в команде и применять полученные знания на практике.
Вот одно из мнений учителей-организаторов команд, Аткиной Юлии Васильевны: “Спасибо большое за мероприятие! Хорошая возможность для ребят из маленькой сельской школы проявить себя. Хороший формат, интересные задачи. Хорошо, что техника не подвела”.
Наблюдатели и эксперты отметили, что подобные события помогают школьникам увидеть связь между школьной математикой и повседневной жизнью, а также стимулируют интерес к изучению предмета.
Итоги образовательного события:
1 место: МБОУ "Верх-Обская СОШ имени М.С. Евдокимова" Смоленского района: Гревцев Роман, Долгополов Егор, Замоцный Богдан, Реннер Анастасия, Столлер Артем, Федоровская Снежана,. Организатор команды: Федоровская Каролина Федоровна, учитель математики и информатики.
2 место: МБОУ "СОШ № 17 г. Новоалтайска": Башкатов Иван, Брунько Максим, Дягилева Елизавета, Ракин Артем, Светлов Данил, Цифрак Катя. Организаторы команды: Леськова Наталия Станиславовна, учитель математики, и Башкатова Александра Вячеславовна, учитель информатики.
3 место: МБОУ "Овсянниковская СОШ" Целинного района: Аткин Иван, Гаврик Дмитрий, Кириченко Ангелина, Мищенко Елизавета, Соболева Елизавета. Организатор команды: Аткина Юлия Васильевна, учитель математики.
4 место: МБОУ "Лицей №4" г. Камень-на-Оби: Барабанова Дарья, Волкова Валерия, Каппес София, Каппес Ульяна, Людвинавичуте Злата, Самотой Егор. Организатор команды: Клевко Ольга Васильевна, учитель математики и информатики.
5 место: МБОУ “Хабарская СОШ №1”, филиал Утянская СОШ Хабарского района: Жентинов Сергей, Зестря Александр, Киргизеков Кирилл, Галкина Анастасия, Шарапова Елизавета, Шевернёва Виктория. Организатор команды: Гамалеева Юлия Ивановна, учитель физики и информатики.
6 место: МБОУ “Камышинская СОШ”- филиал МБОУ Подсосновская СОШ Немецкого национального района: Кочетов Александр, Табулдыкова Анастасия, Шеллер Глеб, Щербак Андрей. Организатор команды: Лутай Екатерина Эмануиловна, учитель математики.
Организаторами события выступили сотрудники АИРО имени А.М. Топорова — М.А. Гончарова и Н.В. Решетникова, учитель Хабарской школы № 2 Е.Н. Даниленко, учитель МБОУ СОШ № 12 г. Новоалтайска О.Ю. Фефелова, экспертами - учителя математики Алтайского края Е.Н. Даниленко, О.Ю. Фефелова, Н.Г. Борисова (МБОУ “Первомайская СОШ” Павловского района), В.В. Колдашова (МБОУ СОШ № 3 г. Новоалтайска),
Наблюдали за работой команд следующие учителя Алтайского края: Гришакова Н.Д. и Пеннер А.И. (МБОУ “Хабарская СОШ № 2”), Красовская Т.А. и Сидорова Р.П. (МБОУ СОШ № 12 г. Новоалтайска), Саланина Н.Т. (МБОУ СОШ № 3 г. Новоалтайска), Соснина С.Г. (МБОУ “СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края”).
ФОТОГАЛЕРЕЯ:
МБОУ "Верх-Обская СОШ имени М.С. Евдокимова"
МБОУ "СОШ № 17 г. Новоалтайска"
МБОУ "Овсянниковская СОШ" Целинного района
МБОУ "Лицей №4" г. Камень-на-Оби
МБОУ “Хабарская СОШ №1”, филиал Утянская СОШ Хабарского района
Учебная задача - так ли это просто?
6 июня 2025 года прошел второй научно-практический семинар лаборатории по сопровождению деятельностных практик, посвященный одному из ключевых термином деятельностного обучения, который в то же время является спорным и неоднозначно трактуемым среди педагогов, "учебная задача".
Формального единого определения учебной задачи до сих пор нет, но определенные учебные ситуации, примеры из образовательной практики позволяют понять сущность этого термина. К таким относится эксперимент с лабиринтом Л.В. Берцфаи.
Основной задачей второго семинара стало обсуждение сотрудниками лаборатории и отдела учебно-методического сопровождения других различных примеров из практики деятельностного обучения школьников (уроки русского языка, математи и др.), собранным А.С. Рыбальченко из опыта педагогов деятельностного обучения. В каждом рассмотренном примере постановки учебной задачи, работы с ней были выделены методические особенности предментой задачи, которая приводит на уроке к формулированию учебной задачи; приемы учителя, используемые им для инициации действий учеников по поиску решения задачи, а также ошибочные моменты на уроке, которые не позволили прийти к постановке учениками учебной задачи и др.
По итогам семинара принято решение включить примеры учебных ситуаций в содержание модулей/курсов, посвященных деятельностным образовательным практикам с целью обогащения учебных материалов.
Серия учебно-практических семинаров "60 минут о деятельностном подходе" продолжается.
60 минут о деятельностном подходе
23 мая 2025 года состоялся первый из серии научно-практических семинаров лаборатории по сопровождению деятельностных практик "60 минут о деятельностном подходе". Основной целью семинара является разработка и обсуждение учебно-методических материалов по деятельностерму подходу для учителей, проходящих повышение квалификации в КАУ ДПО АИРО им. А. М. Топорова. Участниками семинара стали сотрудники лаборатории и отдела учебно- методического сопровождения.
На первом семинаре А.С. Рыбальченко представил для обсуждения следующие вопросы: 1) ФГОС и деятельностный подход; 2) Эксперимент Л.В. Берцфаи; 3) Учебная деятельность; 4) Учебная задача. В перспективе на основе рассмотренных материалов будут подготовлены учебные видео, которые планируется использовать в организации учебно-профессиональной деятельности педагогов Алтайского края.
Подведены итоги конкурса "Я реализую ФГОС и ФООП" в 2025 году
Завершился VII региональный конкурс методических разработок педагогов «Я реализую ФГОС и ФООП»!
В 2025 году в конкурсе участвовало 242 работы (без учета работ не прошедших антиплогиат) педагогов Алтайского края, а также одна работа из Дмитровского городского округа Московской области.
Следует отметить, что 65 конкурсантов этого года принимали участие и в конкурсе в 2024 году. Как и в предыдущие годы, самой многочисленной (161 работа) стала номинация «Сценарий урока (учебного занятия)».
Третий год подряд наиболее активными участниками конкурса являются педагоги г. Бийска и Бийского района, которые представили на конкурс 62 работы (26% от всего количества материалов). Девять педагогов представили свои материалы в двух номинациях.
Подведены итоги конкурса, которые утверждены приказом КАУ ДПО АИРО им. А.М. Топорова №113 от 16 мая 2025 г.:
|
Номинация |
ФИО, должность |
Образовательная организация |
Разработка |
Призовое место |
|
Средства и процедуры оценивания новых образовательных результатов, включая оценку функциональной грамотности |
Максименко Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Бийска Алтайского края |
«Кейс по формированию функциональной (читательской) грамотности» (русский язык, 5 класс) |
2 |
|
Чернова Нина Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
МБОУ «Гимназия №8» г. Рубцовска Алтайского края |
«Комплексная контрольная работа по литературе» (5 класс) |
3 |
|
|
Видеозапись (урок, учебное занятие, образовательное событие) |
Чусова Наталья Николаевна, учитель истории и права |
МБОУ «Гимназия № 11» г. Бийска Алтайского края |
«Способы защиты гражданских прав» (право, 11 класс) |
1 |
|
Гульбинская Елена Владимировна, учитель английского языка |
МБОУ «СОШ № 17» г. Бийска Алтайского края |
Урок-квест «Моя любимая еда» (английский язык, 3 класс) |
2 |
|
|
Башкирова Елена Витальевна, учитель математики |
МБОУ «Петропавловская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Жукова Д.А.» Петропавловского района Алтайского края |
«Смежные и вертикальные углы» (геометрия, 7 класс) |
3 |
|
|
Сценарий урока (учебного занятия) |
Трямкина Ирина Валерьевна, учитель информатики |
МБОУ «Первомайская СОШ» Бийского района Алтайского края |
Урок - деловая игра «Лучший туристический маршрут» (информатика, 9 класс) |
1 |
|
Дрозд Татьяна Николаевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №34» г. Бийска Алтайского края |
«Характеристика природных зон России: тайга. Связи в природной зоне» (окружающий мир, 4 класс) |
2 |
|
|
Запорожская Элина Станиславовна, учитель начальных классов |
МБОУ «Первомайская СОШ» Бийского района Алтайского края |
“Комнатные растения» (окружающий мир, 1 класс) |
3 |
|
|
Сценарий образовательного события |
Вальтер Алла Ивановна, учитель математики |
МБОУ «СОШ № 6 имени Н. П. Красильникова» г. Бийска Алтайского края |
Баттл «Невероятная вероятность» (вероятность и статистика, 10 класс) |
1 |
|
Борченко Наталья Анатольевна, учитель математики |
МОУ «Егорьевская СОШ» Егорьевского района Алтайского края |
Игра – конкурс по решению практико – ориентированных задач «Математический калейдоскоп» (математика, 5 класс) |
2 |
|
|
Малородова Евгения Викторовна, учитель немецкого языка |
МБОУ «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №1» Кулундинского района Алтайского края |
Методическая разработка образовательного события «Неделя иностранных языков в школе» |
3 |
|
|
Сценарий методического мероприятия (семинара, мастер-клaсca и пр.), направленного на освоение новой педагогической компетенции |
Бабушкина Екатерина Юрьевна, учитель-дефектолог |
МБОУ «Безрукавская СОШ» Рубцовского района Алтайского края» |
Мастер-класс «Целенаправленное чтение +…» |
1 |
|
Стрельцова Оксана Алексеевна, ответственная за УВР, учитель математики; Стрельцов Игорь Александрович, учитель информатики и физики |
филиал МКОУ «Поспелихинская СОШ №3» |
Сценарий методического семинара «Нейросети в образовании: от теории к практике» |
2 |
|
|
Никрячёва Светлана Андреевна, учитель английского языка |
МБОУ «СОШ №1» г. Новоалтайска Алтайского края |
Мастер-класс «Игра «Банк вопросов» как технология формирования диалогической и монологической речи на уроках английского языка» |
3 |
|
|
Петрова Елена Михайловна, учитель математики |
МБОУ «СОШ №1 города Новоалтайска Алтайского края» |
Мастер-класс «Учебные исследования обучающихся на уроках математики» |
3 |
|
|
Описание опыта реализации ФГОС, ФООП на одном из уровней школьного образования |
Нечаева Татьяна Васильевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №17 г. Бийска Алтайского края |
«Роль тестовых заданий в осуществлении мониторинга качества обученности младших школьников на уроках русского языка в условиях ФГОС» |
1 |
|
Поликарпов Виталий Владимирович, учитель математики/информатики |
МБОУ «Красногорская СОШ» Красногорского района Алтайского края |
«Точка роста» - развитие творческих способностей школьников» |
2 |
|
|
Ракитина Наталья Петровна, преподаватель английского языка |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Дмитровский техникум», структурное подразделение 1 |
«Описание опыта реализации ФГОС на уроке английского языка», 1 курс/10 класс |
3 |
|
|
Представление опыта формирования функциональной грамотности |
Тыщенко Ольга Ивановна, учитель физической культуры |
МБОУ «Новоалександровская СОШ» Рубцовского района Алтайского края |
«Внедрение функциональной грамотности (креативного мышления) на уроках физической культуры и внеклассных мероприятиях» |
1 |
|
Хохлова Ирина Борисовна, учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия №166 города Новоалтайска Алтайского края» |
«Математическая грамотность как основа формирования функциональной грамотности учащихся начальной школы» |
2 |
|
|
Штырц Инна Эдуардовна, учитель немецкого языка |
МБОУ «Куйбышевская СОШ» Рубцовского района |
«Развитие функциональной грамотности во внеурочной деятельности школьников» |
3 |
В этом году отдельно проводился конкурс среди материалов учителей математики, на который было представлено более 35 работ. Выявлены победители:
|
Номинация |
ФИО, должность |
Образовательная организация |
Разработка |
Призовое место |
|
Сценарий урока (учебного занятия) |
Князева Алена Вадимовна, учитель математики |
МКОУ «Урюпинская СОШ» Алейского района Алтайского края |
«Решение текстовых задач, содержащих дроби. Основные задачи на дроби. Нахождение числа по его части» (математика, 5 класс) |
2 |
|
Иваненко Ольга Викторовна, учитель математики |
МБОУ «Ложкинская ООШ» Целинного района Алтайского края |
Математический экскурс «По дорогам ВОВ»/ «Арифметические действия с натуральными числами» (математика, 5 класс) |
3 |
|
|
Сморкалова Наталья Николаевна, учитель математики |
МБОУ «СОШ №98» г. Барнаула Алтайского края |
«Действия с десятичными дробями. Сложение и вычитание десятичных дробей» (математика, 5 класс) |
3 |
Победители и участники конкурса с 26 мая 2025 г. на этой странице смогут скачать наградные документы, либо сертификаты соотвественно:
По возникшим вопросам участники конкурса могут обращвться по адресу электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
С 1 июня 2025 г. откроется Галерея победителей конкурса этого года!
Поздравляем победителей!
Благодарим всех участников конкурса и членов жюри!
Встретились победители образовательных событий по функциональной грамотности
22 марта 2025 года, в первый день весенних каникул, для пяти команд восьмиклассников Алтайского края состоялось дистанционное образовательное событие по функциональной грамотности «Вместе мы – сила!». По решению организаторов встречи для участия были приглашены команды учащихся, которые в предыдущие годы, стали победителями или призерами онлайн событий.
Подробнее: Встретились победители образовательных событий по функциональной грамотности
Стартовал региональный конкурс "Я реализую ФГОС и ФООП" в 2025 году
С 10 марта по 16 мая 2025 года для работников образовательных организаций Алтайского края, реализующих общеобразовательные программы начального, основного и среднего общего образования, стартует VII региональный конкурс методических разработок "Я реализую ФГОС и ФООП". Организаторы конкурса – лаборатория по сопровождению деятельностных практик (КАУ ДПО АИРО имени А.М. Топорова).
Подробнее: Стартовал региональный конкурс "Я реализую ФГОС и ФООП" в 2025 году
Профессиональное сообщество обсуждает деятельностные практики
5 марта 2025 года на телеграмм-канале Сообщества педагогов-практиков развивающего обучения состоялась презентация методических материалов для учителей, использующих в обучении деятельностностные практики.
Подробнее: Профессиональное сообщество обсуждает деятельностные практики
Знаем и действуем!
Лига образовательных событий «Знания в действии», организованная лабораторией по сопровождению деятельностных практик АИРО имени А.М. Топорова совместно с кафедрой математического образования, информатики и ИКТ продолжает свою работу.
